Как Глеб покупал булочку в школе

Спустя месяц нахождения в среде нормотипичных сверстников в школе, у Глеба начали появляться желания, которые его одноклассники легко реализуют в школе, но для сына (по нашему мнению) были ещё не доступны из-за его неподготовленности.

Одним из таких желаний была покупка булочки в школьной столовой. Каждый учебный день после первого урока весь класс под руководством учителя идёт на завтрак в школьную столовую. После того, как дети покушали, они могут в столовой купить булочку, сок или любой другой десерт. Им дают деньги родители на эти покупки в пределах 10-15 гривен и дети спокойно делают покупки.

Глядя на своих одноклассников, Глеб тоже стал проситься, чтобы ему дали деньги на булочку. Сын никогда не делал самостоятельные покупки, хотя с нами он ходит часто по магазинам и видит как всё происходит. Мы посчитали, что он не готов пока делать самостоятельные покупки, но один случай изменил наше мнение с точностью до наоборот.

В выходной день, пока ещё погода позволяла, я вышел с детьми прогуляться в парк, а жена осталась дома хлопотать по хозяйству. Глеб ехал на своем велосипеде, а Матвей на самокате. Наш путь пролегал мимо продуктового магазина с обслуживанием за прилавком.

Проезжая возле этого магазина, Глеб вдруг остановился и стал просить купить воды. Зайти в маленький магазин с велосипедом и самокатом мы не могли, необходимо чтобы кто-то оставался на улице стеречь транспорт, а другие покупали воду.

Оставить одного Матвея на улице я не мог, поэтому предложил остаться Глебу. Дверь в магазин была со стеклом и было видно из магазина, что происходит на улице. Глеб не захотел оставаться на улице и тогда мне пришла идея отправить Глеба с Матвеем покупать воду самостоятельно.

Я дал 20 гривен Глебу на воду и отправил их двоих в магазин, наблюдая при этом через стекло в двери и готовился, в случае необходимости, вмешаться в ситуацию.

Братья зашли в магазин, нашли холодильник с водой, Матвей достал бутылку с водой и оба стали в очередь. Они были четвертыми, впереди стояли 3 женщины, а я наблюдал и ждал развязки с напряжением.

Братья дождались своей очереди. Продавщица задала вопрос Глебу: «Ты хочешь купить водичку?», сын ответил «Да» и протянул деньги. Женщина дала ему сдачу и оба гордые вышли на улицу с бутылкой воды. Мы с Глебом посчитали сдачу и я сказал, что со сдачи он может взять себе деньги на булочку в школе.

Я был рад и ошеломлен одновременно. Оказывается Глеб уже дорос, чтобы делать покупки самостоятельно. Он может посчитать деньги и сколько ему необходимо получить сдачи в пределах счета до 20.

На следующий день в понедельник в школе жена сообщила учительнице, что Глеб хочет купить булочку и мы дали ему деньги. Мы хотели, чтобы учительница подстраховала сына при покупке, хотя после покупки воды мы были уверены, что он справится самостоятельно.

После уроков Ира забирала Глеба из школы и учительница, рассказала ,что сын САМ купил булочку без её помощи и сиял от счастья, как будто сделал самую главную покупку в своей жизни.

После этого мы стали давать Глебу карманные деньги в школу и для него теперь процесс покупки в школьной столовой становится обыденной процедурой, но первая покупка, я думаю, ему запомнится на всю жизнь.